Ainda estudando as poesias, agora o foco foi a poesia digital. Levamos os alunos para a sala de informática e após passados os endereços eletrônicos das poesias, acessamos a internet. Passamos o endereço das Poesias Digitais de Alckmar Luís dos Santos: http://www.cce.ufsc.br/~nupill/hiper01/hiper01.htmlhttp://www.youtube.com/watch?v=x2GMo1VUZGQ e Visuais de Tchelo de Barros: http://antologiamomentoliterocultural.blogspot.com/2010/06/tchello-d-barros-entrevista.html.
Este momento foi de grande expectativa pelos alunos e também de frustração visto que apenas uma poesia digital podes ser visualida pelos alunos no laboratório de informática, as poesias não abriram, nem no equipamento multimídia que projeta imagens e acessa internet ao mesmo tempo e nem nos computadores, pois ambs são no sistema operacional Linux. Logo em seguida a conexão com internet acabou caindo então pensamos que o ideal naquele momento seria de estar encerrando a atiivdade para estarmos retomando em outro momento. Estávamos preparados para mostrar as cópias das poesias digitais no formato Word, no entanto pensamos que se assim o fizéssemos estaríamos transformando as poesias digitais em visuais, que desta forma estaríamos cerceando os alunos a possibilidade de conhecerem as poesias digitais e os movimentos e as possibilidades que as mesmas oferecem.
Ao iniciarmos as atividades com as poesias digitais e visuais, tivemos problemas na conexão com a internet caiu e resolvemos encerrar a atividade neste momento.
Pensamos na possibilidade de abri-las num computador em Window´s e após salvá-las nos computadores da escola, para que assim as mesmas pudessem ser visualizadas.
Retomando o trabalho com as poesias visuais e digitais, retornamos ao laboratório de informática e desta vez, não tivemos problemas com a conexão de internet e assim pudemos visualizá-las. Iniciamos pelas Poesias Digitais de Alckmar Luís dos Santos: http://www.cce.ufsc.br/~nupill/hiper01/hiper01.html
Este momento foi de grande expectativa pelos alunos e também de frustração visto que apenas uma poesia digital podes ser visualida pelos alunos no laboratório de informática, as poesias não abriram, nem no equipamento multimídia que projeta imagens e acessa internet ao mesmo tempo e nem nos computadores, pois ambs são no sistema operacional Linux. Logo em seguida a conexão com internet acabou caindo então pensamos que o ideal naquele momento seria de estar encerrando a atiivdade para estarmos retomando em outro momento. Estávamos preparados para mostrar as cópias das poesias digitais no formato Word, no entanto pensamos que se assim o fizéssemos estaríamos transformando as poesias digitais em visuais, que desta forma estaríamos cerceando os alunos a possibilidade de conhecerem as poesias digitais e os movimentos e as possibilidades que as mesmas oferecem.
Ao iniciarmos as atividades com as poesias digitais e visuais, tivemos problemas na conexão com a internet caiu e resolvemos encerrar a atividade neste momento.
Retomando o trabalho com as poesias visuais e digitais, retornamos ao laboratório de informática e desta vez, não tivemos problemas com a conexão de internet e assim pudemos visualizá-las. Iniciamos pelas Poesias Digitais de Alckmar Luís dos Santos: http://www.cce.ufsc.br/~nupill/hiper01/hiper01.html
Desta vez as atividades foram bem mais satisfatórias, no entanto dentre as poesias digitais conseguimos visualizar apenas uma a poesia Memória.
Aluno visualizando o site do NUPILL
Alunos visualizando a poesia digital: “ Memória”
As outras poesias foram mostradas aos alunos em um notebook com o sistema Window´s.
Sequencialmente fomos as poesias visuais de Tchelo de Barros: http://antologiamomentoliterocultural.blogspot.com/2010/06/tchello-d-barros-entrevista.html, . Neste momento os alunos puderam perceber a diferença entre as poesias digitais e visuais, visto que a diferença entre elas está principalmente na questão do movimento.
Alunos visualizando as poesias visuais.
Como quando todos os computadores estão acessando a internet, muitas vezes a conexão cai, neste momento mostramos aos alunos também a possibilidade das mesmas poesias visuais copiadas na pagina do word.
Alunos visualizando as poesias visuais, copiadas e coladas na página do Word.
Estes momentos foram extremamente produtivos.
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